Dorota Straszewska

        • Zajęcia na dzień 07.04.2021 r.

        •  

          Witam dzieci i rodziców w dniu 07.04.2021 r.smiley

           
           

           

           

          Zapoznanie z literą „ł,Ł”,

           

          drukowaną, pisaną ,małą i wielką,

           

           

          1.Słuchanie opowiadania czytanego przez rodzica

           

          M. Strękowskiej- Zaremby pt. „Ł jak Ławka”

           

           

          Następnego dnia Atlas znów wybrał się na długi spacer. Poszedł nad leśne jezioro.

           

          Tam, na zielonej fali, kołysał się biały łabędź.„Temu to dopiero dobrze

           

          –pomyślał kotek.

           

          –Fale wożą go na swoim grzbiecie, a on nawet dziobem nie kiwnie”.

           

          –Przepraszam cię,piękne stworzenie. Powiedz mi, jak się nazywasz –poprosił

           

          grzecznie kotek. Łabędź uniósł białą szyję

           

          –Zmykaj stąd, łobuziaku!–syknął i odpłynął od brzegu. Atlas był oburzony.

           

          –Wcale nie jesteś ładny! –zawołał. –Jesteś brzydki i niegrzeczny! A twoja

           

          pierwsza literka musi być najbrzydsza pod słońcem!

           

          –To łabędź, ...będź !, ...będź ! –odezwał się znajomy głos echa.

           

          –To Ł... Ł... Ł! –Ł? Nie znam takiej litery! –zawołał kotek.

           

          –Ale nic mi po niej –dodał. –Musi być głupia i niegrzeczna jak ten cały łabędź

           

          –rozżalił się.

           

          –Nie przesadzaj, lepiej popatrz na swoje łapki –odparło echo.

           

          –Dlaczego na łapki? Atlas przestraszył się, że znowu zapomniał je umyć.

           

          –Łapki, ...apki , ...apki ! –powtórzyło echo .

           

          –Czy są głupie albo niegrzeczne?

           

          –Ach! –kotek nagle zrozumiał.

           

          –Łapki są na Ł! To musi być wspaniała literka. Łabędź nie jest miły, ale łapki

           

          –chodzą,  biegają, skaczą i robią tyle pożytecznych rzeczy. Są pracowite i zręczne.

           

          A to dopiero odkrycie! Dziękuję ci, echo!

           

          –Nie ma za co... co! co! Uradowany Atlas pobiegł do domu. Zmęczony, usiadł na 

           

          ławce przy ogrodzeniu.

           

          –Poznałem dzisiaj dziwną literkę –rozmyślał głośno. –Jest miła i niemiła

           

          jednocześnie. Szkoda, że tylko dwie rzeczy zaczynają się na Ł.

           

          –Co ty powiesz? –zatrzeszczała ławka. –A ja to co?

           

          –Przepraszam –miauknął kotek. –Zapomniałem, że ty też jesteś na Ł. Znasz jeszcze

           

          inne wyrazy zaczynające się na tę literkę?

           

          –Oczywiście! –zatrzeszczała ławka i zaczęła tłumaczyć:

           

          –Gdyby nie Ł, siedziałbyś na -awce, biegał po -ące, pływał -ódką, jadł -akocie albo

           

          popłakiwał kocimi -zami...

           

          –Ojejej! Jak dużo wyrazów! –Atlas złapał się za łepek.

           

          –Bardzo dużo jak na ostatnią literkę alfabetu –dodał.

           

          –Ostatnią? W żadnym wypadku! –stwierdziła ławka

           

          .–To w takim razie jaka litera jest ostatnia?

           

          –Dowiesz się we właściwym czasie. A teraz powtórz: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K,

           

          L, Ł –skrzypnęła wesoło ławka.

           

          –A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, Ł –powtórzył zmęczony kotek i 

           

          ziewnął przeciągle.

           

          –To łatwe –dodał. –Tak, ale to jeszcze nie wszystko –odparła ławka.

           

          –Tyle literek nie wystarczy, aby budować z nich długie wyrazy i całe zdania. Czeka

           

          cię jeszcze wiele pracy, kotku.

           

           

           

           

           

          − Jakie nazwy na ł poznał Atlas?

           

          − Czy spodobała się mu ta literka?

           

          − Czy to była ostatnia literka alfabetu?

           

           

           

           

           

          1. Oglądanie obrazka przedstawiającego wiosenne prace w ogródku

           

          karty pracy nr 3 str. 62 i czytanie tekstu poniżej obrazka.

           

          -Dziecko opowiada co dzieje się  na obrazku i wskazuje to, co w swojej

           

          nazwie ma głoskę ,, ł’’.

           

           

          - Co robimy wiosną w ogródku?

           

          - Jakich narzędzi ogrodniczych potrzebujemy?

           

          - Do czego potrzebujemy wideł, a do czego – motyki?

           

          - Do czego potrzebujemy sekatora, a do czego – grabi i łopaty?

           

           

           

          Zapoznanie z literą ,, ł ” małą i wielką ,

           

          drukowaną i pisaną na podstawie wyrazu:

           

           

          ,,łopata"

           

           -Powiedz słowo: łopata

          - Podziel słowo łopata na sylaby i policz je: ło-pa- ta ( 3 sylaby)

          - Podziel słowo łopata na głoski i policz je: ł-o-p-a-t-a (6 głosek)

           - Jaką głoską rozpoczyna się słowo łopata( głoską ł )

          - Wymień kilka wyrazów rozpoczynających się głoską ł

           

          enlightenedGłoska ,,ł’’ jest spółgłoską i zaznaczamy ją kolorem

          niebieskim.

           

           

          Dzieci oglądają literę ł w książce str. 63, drukowaną i pisaną,

           

          dużą i małą.

           

           

           

           

           

           

           

          -Dzieci rysują literę,,ł" w powietrzu, na stoliku, na dywanie, jeśli ktoś

          może sobie na to pozwolić, to fajnie rysuje się na tacy z ryżem lub

          kaszą manną. Zwracajcie przy tym uwagę na kierunek zapisu litery.

          - Można ułożyć literę z makaronu

           

           

          enlightenedPRACA W KSIĄŻKACH

           

          karty pracy nr 3 str. 63, 64,65

           

           

          enlightenedZADANIE DODATKOWE


           

          Narysuj Łatka w ogrodzie i podpisz wyrazem

          ,, Łatek’’


           

          Podczas pracy z kartami pracy zrob sobie przerwę na zabawę na świeżym powietrzu.

           

          ŻYCZĘ MIŁEJ PRACYsmiley