Dorota Straszewska

        • Zajęcia na dzień 16.04.2021 r.

        •  

          Witam w piątek 16 kwietniasmiley

           

          TEMAT DNIA: Utrwalamy wiadomości - WIOSNA NA WSI

           

          Dzisiejszy dzień zaczynamy od rozgrzewki

           

          Słuchanie wiersza:
          „Na podwórku”

          Na podwórku zamieszanie,
          Każdy czeka na śniadanie,
          Głodny kot na płot się drapie,
          a gospodarz smacznie chrapie.

          Gospodarzu, wstawać pora,
          Karmić kury i indora,
          Nieść do stajni sianko świeże,
          A nie w łóżku sobie leżeć!

          Pieje kogut kukuryku!
          Nie ma ziarna dziś w kurniku!
          Krowa muczy, kwiczy prosię:
          Ktoś tu ma nas wszystkich w nosie.

          Gospodarzu, wstawać pora,
          Karmić kury i indora,
          Nieść do stajni sianko świeże,
          A nie w łóżku sobie leżeć!

          Gdy gospodarz to usłyszał,
          Krzyknął: spokój, krzyknął: cisza,
          Fantastyczny sen dziś miałem,
          Więc przerywać go nie chciałem.

          Gospodarzu, wstawać pora,
          Karmić kury i indora,
          Nieść do stajni sianko świeże,
          A nie w łóżku sobie leżeć!

          Rozmowa dotycząca treści utworu:


          - O kim był ten wiersz?
          - Co robił gospodarz, a co powinien robić?
          - Jakie zwierzęta budziły gospodarza?
          - Jakie inne prace wykonuje rolnik?

           

          Praca z kartą pracy cz, nr 3 str. 92

           

          Zabawa matematyczna.

          Dziecko przygotowuje  liczmany ( klocki, patyczki)  Dzieci mają za zadanie ułożyć na kartce odpowiednią liczbę liczmanów i podpisać zadanie za pomocą cyfr i znaków.


          1)W zagrodzie są: 3 świnki, 2 krowy i 2 kozy.

          Ile zwierząt jest w zagrodzie?

          3+2+2=7


          2)W kurniku mieszkają: 3 kury, 1 kogut, 4 kaczki.

          Ile ptaków mieszka w kurniku?


          3)Koło domu chodzą: 2 czarne koty, 2 rude koty, 3 koty w prążki i 1 biały. Ile kotów chodzi koło domu?


          4) W oborze są: 4 cielątka i 5 krów.

          Ile zwierząt mieszka w oborze?


          5) Na podwórku stoi : 1 traktor, 4 przyczepy, 2 kombajny.

          Ile maszyn jest na podwórku?


           

          Rozszyfruj wyrazy. Narysuj rozwiązania.

          KARTA PRACY NR. 3 STR. 93

          Połącz luki w wyrazach z odpowiednimi  literami.

          KARTA PRACY NR. 3 STR. 94

          Wykonaj zadania

          KARTA PRACY NR. 3 STR. 95,96

           

          POZDRAWIAM WAS I DO ZOBACZENIA

            W PONIEDZIAŁEK W PRZEDSZKOLU.

           

          Przynieście swoje książki oraz przybory, które zabraliście do domu.