Na podwórku zamieszanie,
Każdy czeka na śniadanie,
Głodny kot na płot się drapie,
a gospodarz smacznie chrapie.
Gospodarzu, wstawać pora,
Karmić kury i indora,
Nieść do stajni sianko świeże,
A nie w łóżku sobie leżeć!
Pieje kogut kukuryku!
Nie ma ziarna dziś w kurniku!
Krowa muczy, kwiczy prosię:
Ktoś tu ma nas wszystkich w nosie.
Gospodarzu, wstawać pora,
Karmić kury i indora,
Nieść do stajni sianko świeże,
A nie w łóżku sobie leżeć!
Gdy gospodarz to usłyszał,
Krzyknął: spokój, krzyknął: cisza,
Fantastyczny sen dziś miałem,
Więc przerywać go nie chciałem.
Gospodarzu, wstawać pora,
Karmić kury i indora,
Nieść do stajni sianko świeże,
A nie w łóżku sobie leżeć!
Rozmowa dotycząca treści utworu:
- O kim był ten wiersz?
- Co robił gospodarz, a co powinien robić?
- Jakie zwierzęta budziły gospodarza?
- Jakie inne prace wykonuje rolnik?
Praca z kartą pracy cz, nr 3 str. 92
Zabawa matematyczna.
Dziecko przygotowuje liczmany ( klocki, patyczki) Dzieci mają za zadanie ułożyć na kartce odpowiednią liczbę liczmanów i podpisać zadanie za pomocą cyfr i znaków.
1)W zagrodzie są: 3 świnki, 2 krowy i 2 kozy.
Ile zwierząt jest w zagrodzie?
3+2+2=7
2)W kurniku mieszkają: 3 kury, 1 kogut, 4 kaczki.
Ile ptaków mieszka w kurniku?
3)Koło domu chodzą: 2 czarne koty, 2 rude koty, 3 koty w prążki i 1 biały. Ile kotów chodzi koło domu?
4) W oborze są: 4 cielątka i 5 krów.
Ile zwierząt mieszka w oborze?
5) Na podwórku stoi : 1 traktor, 4 przyczepy, 2 kombajny.
Ile maszyn jest na podwórku?
Rozszyfruj wyrazy. Narysuj rozwiązania.
KARTA PRACY NR. 3 STR. 93
Połącz luki w wyrazach z odpowiednimi literami.
KARTA PRACY NR. 3 STR. 94
Wykonaj zadania
KARTA PRACY NR. 3 STR. 95,96
POZDRAWIAM WAS I DO ZOBACZENIA
W PONIEDZIAŁEK W PRZEDSZKOLU.
Przynieście swoje książki oraz przybory, które zabraliście do domu.
