Dominika Bochenek
Zadania dla grupy Pani Doroty
Środa 14.04.2021
Hello Students! How are you? - Dzień dobry uczniowie! Jak się macie?
I'm fine, thank you! - Dobrze, dziękuję!
Dziś kończymy dział 3 - poćwiczycie jeszcze słówka, które były w nim najważniejsze, czyli szkolne przybory.
Na początek filmik - usłyszycie w nim słówka, których wiekszość już znacie:
BACKPACK - PLECAK / TORBA
BOOK - KSIĄŻKA
NOTEBOOK - ZESZYT
SCISSORS - NOŻYCZKI
GLUE - KLEJ
TAPE - TAŚMA KLEJĄCA
PENCIL CASE - PIÓRNIK
PENCIL - OŁÓWEK
PEN - DŁUGOPIS
ERASER - GUMKA DO MAZANIA
HIGHLIGHTER - ZAKREŚLACZ
RULER - LINIJKA
COLOR PENCIL - KREDKA /znacie też CRAYON/
Słuchając filmiku, starajcie się powtarzać nazwy prezentowanych przyborów.
Nie musicie rozumieć wszystkich zdań wypowiadanych przez dziewczynkę, najważniejsze, byście rozumieli te słówka, które wypisałam powyżej, byście powtarzali ich wymowę i je zapamiętywali.
Możecie oglądać i słuchać kilkakrotnie! Im więcej tym lepiej słówka wchodzą do głowy ;-)))
Teraz otwórzcie książkę na stronie 19. Strona ta pokazuje, że musicie odnaleźć w Waszych sztywnych kartach pracy tę kartę ze szkolnymi przyborami. Tak - przygotujemy sobie nowe karty do gry w MEMORY / SUPER PAMIĘĆ. Będziemy w nie grać, jak w karty z cyferkami, które przygotowywaliśmy kiedyś. Narazie tylko pokolorujcie obrazki, delikatnie oderwijcie je od siebie i spróbujcie dzięki nim pouczyć się słówek sami - rozkładamy karty obrazkiem do dołu. Podnosimy dowolną kartę - jeśli umiemy nazwać odkryty obrazek po angielsku, to bierzemy sobie tę kartę. Jeśli nie pamiętamy słówka - odkładamy kartę na miejsce. I tak aż wszystkie słówka z kart są nam doskonale znane. Na pewno pójdzie Wam szybko! Dzięki kartom możecie pokazać rodzicom, ile już umiecie słówek z angielskiego - zachęcam, byście pokazali karty rodzicom i opowiedzieli po angielsku, co na nich jest. Tak, jak uczę Was słówek z moich duzych kart obrazkowych! ;-) Po skończonej nauce schowajcie karty do woreczka z kartami-cyferkami, by się nie pogubiły i byśmy mogli je wykorzystac do gry, gdy się spotkamy w przedszkolu.
Jeśli macie ochotę jeszcze poćwiczyć angielski, pamiętajcie, że zawsze można wracać do nagrań, które zamieściłam wcześniej ;-)
HAVE FUN! - MIŁEJ ZABAWY ;-)))
Wtorek 13.04.2021
Hello Students! How are you? - Dzień dobry uczniowie! Jak się macie?
I'm fine, thank you! - Dobrze, dziękuję!
Dziś podsumowanie działu 3.
Otwórzcie książki na stronie 20. Spójrzcie na zadanie 1. Przyjrzyjcie się obrazkom i nazwijcie przedmioty w białej chmurce, czyli szkolne przybory. Powinniście je już dobrze znać. Za moment odsłuchacie nagrania. Dzieci na nagraniu opowiedzą, co mają. Musicie wskazać, które przybory należą do chłopca, a które do dziewczynki. Słuchajcie nagrania przynajmniej dwa razy, a nawet więcej. Połączcie przybory z właściwą postacią. Zadanie sprawdzimy w przyszłym tygodniu.
NAGRANIE: Happy_Campers_CD_T27.mp3
Możecie słuchać kilkakrotnie!
Teraz wykonajcie zadanie drugie - trzeba połączyć kolejno kropki. Nazwijcie, jakie przybory szkolne powstawły na obrazkach. Pokolorucjie dowolnie obrazki. Chętne dzieci mogą te obrazki podpisać po angielsku. Słówka są w moim poście z dnia 7 kwietnia (poniżej) lub mozna je znaleźć na samym dole strony w książce. Pamietajcie, że WSZYSTKIE WAŻNE SŁÓWKA SĄ ZAWSZE NA DOLE STRON PODRĘCZNIKA. Niektórzy z Was już świetnie czytają i piszą, można więc zaglądać też na słówka angielskie ;-)
Jeśli macie ochotę jeszcze poćwiczyć angielski, pamiętajcie, że zawsze można wracać do nagrań, które zamieściłam wcześniej ;-)
HAVE FUN! - MIŁEJ ZABAWY ;-)))
Środa 07.04.2021
Hello Students! How are you? - Dzień dobry uczniowie! Jak się macie?
I'm fine, thank you! - Dobrze, dziękuję!
Dziś przypomnicie sobie słówka z kategorii PRZYBORY SZKOLNE.
Uczyliśmy się na lekcjach takich słówek:
KREDKA - CRAYON
DŁUGOPIS - PEN
OŁÓWEK - PENCIL
PIÓRNIK - PENCIL CASE
GUMKA - RUBBER
KSIĄŻKA - BOOK
ZESZYT - NOTEBOOK
PLECAK - BACKPACK
Otwórzcie nasze książki na stronie 15 i wykonajcie dla przypomnienia tych słówek zadanie 1 - skaczemy od słówka do słówka!
Tak, jak na zajęciach, czyli wskazujcie palcem przedmiot, któego nazwę słyszycie na nagraniu ;-)
NAGRANIE: Happy_Campers_CD_T21.mp3
Możecie słuchać kilkakrotnie!
Teraz tuptamy na stronę 17 i przypominamy sobie historyjkę obrazkową o Nate i Kate. Przypomnicie sobie, jak Nate szukał swoich rzeczy, a na koniec okazało się, że to jego psiak Fred wziął cały plecak chłopca i pogubił rzeczy z plecaka. Posłuchajcie nagrania do zadania 1. Pamiętajcie, że sygnał dźwiękowy pokazuje, że należy przejść do kolejnego obrazka.
NAGRANIE: Happy_Campers_CD_T24.mp3
Możecie słuchać kilkakrotnie!
Na pewno usłyszeliście, jak chłopiec na nagraniu mówił: THIS IS MY NOTEBOOK! = TO JEST MÓJ ZESZYT!
O każdej rzeczy tak mówił, znajdując je po drodze. Spróbujcie zatrzymywac nagranie i powtarzać usłyszane zdania lub wyrazy. W ten sposoób uczycie się dobrej wymowy!
Na koniec dziś jeszcze rymowanka - strona 18 zadanie 2. Nim odsłuchacie nagrania, przyjrzyjcie się obrazkowi chłopca i dziewczynki w tym zadaniu - co znajduje sie w chmurce? O jakich przyborach szkolnych będzie zatem mowa? Tak! Usłyszycie słówka PENCIL, PEN i BOOK. Usłyszycie nawet całe zdania:
THIS IS MY PENCIL! - To mój ołówek!
THIS IS MY PEN! - To mój długopis!
THIS IS MY BOOK! - To moja książka!
THIS IS MY FRIEND! - To mój przyjaciel!
NAGRANIE: Happy_Campers_CD_T26.mp3
Możecie słuchać kilkakrotnie!
Mam nadzieję, że słówka są już w Waszych głowach ;-) Pamiętajcie, że puszczać nagrania możecie wielokrotnie, probując powtarzać słówka, zdania czy nawet śpiewać. Naśladowanie to najlepszy sposób do nauczenia się słówek i nawet całych zdań!
HAVE FUN! - MIŁEJ ZABAWY ;-)))