Barbara Filipowicz
12.04.2021
Witam cieplutko
Dziś ostatni dzień z wizytą w wiejskiej zagrodzie.
Zaczynamy od rozgrzewki
Jestem pewna, że doskonale zapamiętaliście zwierzęta, które mieszkają w gospodarstwie oraz nazwy ich "domów". Obejrzyjcie historyjkę o małym piesku, który szukał swojego domu
Odpowiadajcie "tak" lub "nie" na pytanie pieska: "Czy ja tu mieszkam"?
Świetnie Wam poszło
Otoczcie pętlą (lub pokażcie na monitorze) zwierzęta wiejskie, nazwijcie je.
Opowiedz, co widzisz (co się dzieje) na obrazkach.
(Obrazki można wyciąć, można wykorzystać do przeliczania elementów znajdujących się na nich)
Ćwiczenia w sylabizowaniu
Zadaniem Rodzica jest podanie wyrazu związanego z omawianą tematyką sylabizując go np.:
kro –wa (krowa)
świ-nia (świnia),
ku-ra ( kura),
kur-czę (kurczę),
mle-ko (mleko),
jaj – ko (jajko),tra - ktor (traktor), itp.
Potem następuje zamiana ról (dziecko sylabizuje słowo związane z gospodarstwem, a rodzic odgaduje)
Dla chętnych dodatkowa praca plastyczna
"Zwierzątka z zagrody"Proponuje dwie techniki:
– malowanie dłonią, odbijanie pomalowanej farbą dłoni na kartce i domalowanie elementów tak, aby powstało zwierzątko,
– zwierzątka z odrysowanych dłoni.
Potrzebne wam będą: farby lub kredki – w zależności jaką technikę plastyczną wybierzecie – blok rysunkowy, możecie też wykorzystać papier kolorowy, kolorowe gazety itp.
Przykłady:
Miłej zabawy
Pozdrawiam