Na pewno zapoznaliście się Państwo z procedurami funkcjonowania naszego przedszkola w okresie epidemii.
Bardzo proszę porozmawiać z dzieckiem o zmianach, które zostają wprowadzone w naszym przedszkolu w celu zapobiegania zakażeniom koronawirusem.
Najistotniejsze zmiany, które trzeba omówić z dziećmi:
dzieci nie będą mogły przynosić do przedszkola żadnych rzeczy z domu (zabawek, kredek, książeczek, itp.),
nie będzie wszystkich kolegów i koleżanek,
sala zabaw również będzie wyglądała inaczej (nie będzie w niej dywanów, będzie mniej krzesełek, nie będzie też wszystkich zabawek),
rodzice będą przekazywać dzieci pani w wejściu do przedszkola.
Proszę najpierw przeczytać dziecku bajkę terapeutyczną
"Pan Krokodyl i powrót do przedszkola" Joanny Kochańskiej
i spokojnie wyjaśnić pojawiające się u dziecka wątpliwości i pytania.
Wyjaśnić, że przyjdziecie Państwo po dziecko, tak jak było to wcześniej, że będzie mogło zwócić się do pani nauczycielki z każdym pytaniem, obawą.
Od poniedziałku 25. 05.2020r. zajęcia dla dzieci, które zostają w domu, będą umieszczane w zakładce : Nauczanie zdalne.
ZAJĘCIA NA DZIEŃ 20.05.2020 r.
Witam wszystkie Dzieci i Rodziców
Po długim czasie nasze przedszkole od 25 maja 2020r. znów będzie otwarte.
Jednak nie będzie ono takie samo, jak przed zamknięciem i nie wszyscy do niego przyjdziecie.
Chciałabym, aby te dni przed wznowieniem działalności przedszkola, poświęcili Państwo na przygotowanie dzieci na zmiany, jakie je czekają w wyglądzie i funkcjonowaniu przedszkola.
Proszę również porozmawiać z dziećmi, które zostają nadal w domach. Wyjaśnić dlaczego nie mogą jeszcze wrócić do przedszkola.
Pomogą Wam w tym opowiadania, które w czwartek i piątek umieszczę na naszej podstronie.
Dziś chciałabym zaproponować opowiadanie poprzeplatane propozycjami zabaw dla dzieci.
Dzień dobry 19 maja 2020r.
Na początek muzyczna rozgrzewka:
Rodzic zadaje pytania, a odpowiadacie razem.
Kto lubi śpiewać?- My, właśnie my!
Kto lubi biegać? -My właśnie my!
Kto lubi skakać? - My właśnie my!
więc skaczemy wszyscy raz, dwa, trzy!
Kto lubi słuchać? -My właśnie my!
Kto lubi tupać? - My właśnie my!
Kto lubi klaskać? - My właśnie my!
więc klaszczemy wszyscy raz, dwa, trzy!
Kto lubi tańczyć? - My właśnie my!
Kto lubi grać na bębenku? - My właśnie my!
Kto lubi dobrze się bawić - My właśnie my!
więc zaczynajmy raz, dwa, trzy!
Porozmawiajcie o tym, w co się najbardziej lubicie bawić ze swoją mamą lub ze swoim tatą .W jaki sposób lubicie spędzać swój czas wolny?
Możecie się pobawić w zabawę: "Kredki kolorowe"
Mama siada po turecku przed dzieckiem
i mówi: przyszły kredki do przedszkola, zgadnij w jakich są kolorach?
pokazuje kredkę schowaną za plecami i mówi: pierwsza ( żółta)
druga ( czerwona)
trzecia ( niebieska)
Czwartej kredki nie ma z nami, bawi się ze starszakami 2x hej!
Teraz posłuchajcie piosenki: " Rysunek Mamy"
Oczywiście marysujcie swoją mamę najpiękniej jak potraficie.
Życzę miłej zabawy!
Witajcie moje Maluszki 18 maja 2020r.
Temat na dzisiaj: Moja rodzina.
Najpierw zagadka: "To z nimi mieszkamy
bardzo ich kochamy.
Często są zmęczeni,
więc im pomagamy."
Zabawa ruchowo naśladowcza: " Co robi mama?"
Mama pokazuje ruchem, a dziecko odgaduje (czesanie, pranie, odkurzanie, prasowanie, prowadzenie samochodu...)
Później następuje zmiana ról. Również proponuję wersję czynności dla taty (wbijanie gwoździ, malowanie płotu, podlewanie trawnika...)
Zapraszamy rodziców i rodzeństwo do wspólnej zabawy przy piosence:" A teraz wszyscy".
Po zabawie budujemy dom .
Po wysłuchanej piosence zbudujcie swój dom z różnych klocków lub namalujcie farbami.
Nauczcie się rytmizowanego tekstu:
Ma-mo, ta-to, ko-cham was!
Życzę udanej zabawy!
Dzień dobry ! 15 maja 2020r.
Dzisiaj matematyka !
Posłuchajcie piosenki : "Jeden, dwa i trzy"
Jeden, dwa i trzy
mama, tata śpi
cztery, pięć i sześć
Ja chciałbym coś zjeść
siedem, osiem, dziewięć, dziesięć
kosz owoców dziadek niesie.
Zaraz wszystkie zjem
zaraz wszystkie zjem.
Ja cyferki znam
liczyć umiem sam.
Mogę zliczyć u biedronki
na skrzydełkach czarne kropki.
Ja cyferki znam
liczyć umiem sam.
Liczenie przećwiczone, a teraz zabawy
matematyczne:
"Matematyczna wyliczanka"
jabłko, gruszka i daktyle
-klaśnij w ręce razy tyle
dziecko klaszcze (3x), bo są trzy owoce
kapusta i ogórek
-tyle razy podskocz w górę( 2x)
marchewka, pietruszka, bób
- tyle razy przysiad zrób (3x)
kalarepa i mak
- za uszy dwa razy się złap
Kolejna zabawa:
"Błyskotliwa wrona"
Wkładamy do pudełka kilka drobnych
przedmiotów, które pokazujemy dziecku.
Rodzic mówi : " Chodzi sobie wrona
wrona bez ogona
bystrym okiem zerka
co zabrać z pudełka?
Dziecko zasłania sobie oczy, a rodzic zabiera z pudełka jedną lub więcej rzeczy.
Rodzic mówi: Powiedz (np.Olu) powiedz mi
co wrona zabrała ci ?
Później następuje zamiana ról.
" Podwieczorek u lalek lub misiów"
Dziecko wybiera sobie lalki lub misie
i przygotowuje dla nich podwieczorek.
Sadza je na krzesełkach, rozkłada kubeczki, talerzyki, łyżeczki, serwetki...
Dziecko musi dobrze policzyć wszystkie te
przedmioty, aby żadnemu misiowi lub lalce
nie zabrakło.
" Zabawa plastyczna"
Narysuj swój urodzinowy tort i ozdób go
tyloma świeczkami ile masz lat.
Życzę miłej zabawy i dobrego wypoczynku!
Witam moje kochane Maluszki
14 maja 2020r.
Dzisiaj zabawy muzyczno ruchowe.
Na początek : " Rytmiczna rozgrzewka"
Kto lubi śpiewać? -My właśnie my!
Kto lubi biegać? -My właśnie my!
Kto lubi skakać? - My właśnie my!
Więc skaczemy wszyscy razem raz, dwa, trzy!
Kto lubi słuchać? - My właśnie my!
Kto lubi tupać? My właśnie my!
Kto lubi klaskać? - My właśnie my!
Więc klaszczemy wszyscy razem raz, dwa,
trzy!
Kto lubi tańczyć? - My właśnie my!
Kto lubi grać na bębenku? - My właśnie my!
Kto lubi dobrze się bawić? - My właśnie my!
Więc zaczynajmy raz, dwa, trzy!
Rozgrzewka się udała?
Myślę, że wszyscy są już rozgrzni do tańca!
"Ręce nogi się ruszają"
Kolejna zabawa muzyczna
" Muzyczne stop "
Zabawa z piłką " Kolory"
Rodzic rzuca połkę do dziecka i mówi kolor.
Dziecko łapie piłkę . Kiedy rodzic mówi:
" czarny" dziecko nie łapie piłki.
Następnie oczywiście następuje zmiana ról.
Życzę udznej zabawy i miłego dnia.
WITAJCIE MOJE MALUSZKI
13 maja 2020r.
Temat : Zabawy z wodą .
Posłuchajcie piosenki:" Skąd się bierze deszcz"?
Skąd się bierze deszcz, czy wiesz?
deszcz, deszcz, deszcz. 2x
Kropla za kroplą kap, kap, kap
wprost do kałuży chlap, chlap, chlap,
a potem w górę ho, ho, ho
bo wyszło słońce o, o, o . 2x
Skąd się bierze deszcz, czy wiesz ?
deszcz, deszcz, deszcz.
Para na niebie puf, puf, puf
i ciężkie chmury uf, uf, uf
kropla przy kropli
ciap, ciap, ciap
znów deszczyk pada kap, kap, kap. 2x
Porozmawiajcie o tym jak woda krąży w przyrodzie.
Spóbujcie zaśpiewać tę piosenkę.
Możecie pokazywać jednocześnie padający deszcz.
Teraz zabawy z wodą:
Możecie wykonać pracę plastyczną techniką " Mokre na mokrym".
Zamoczcie całą kartkę papieru w wodzie.
Póki jest jeszcze mokra nanoście pędzlem farbę tylko dotykając do kartki.
Farba ładnie się rozpłynie
Życzę miłej zabawy.
Dzień dobry ! 12 maja 2020r.
Temat na dziś: Wiosenny deszcz!
Posłuchajcie piosenki pt." Deszczowa piosenka"
Deszczyk kapie
z chmurki spada
i na ziemi opowiada,
że tak z góry na nas leci,
by urosły wszystkie dzieci.
Kap, kap, kap,
deszczyk z nieba spadł.
Kap, kap, kap
deszczyk z nieba spadł.
Deszczyk kapie,
z chmurki spada
i po drodze opowiada,
że na ziemi go potrzeba
by urosły kwiaty, drzewa.
Porozmawiajcie o tym, czy deszcz jest
potrzebny i dlaczego ?
Pobawcie się w zabawę rytmiczną: "Wiosenny deszczyk"
Możecie jeszcze wypróbować ciekawą technikę plastyczną: Malowanie mięciutką
farbą , do zrobienia której potrzebny będzie klej i pianka do golenia.
Życzę miłej zabawy!
Witajcie moje Maluszki! 11 maja 2020r.
Dzisiaj teatrzyk na łące.
Przygotujcie sylwety dwóch żabek i bociana.
Wytnijcie je i przyklejcie do patyczka.
Pobawcie się w teatrzyk poruszając sylwetami:
Żaba 1 : Idzie żabka na spacerek, gdzie słoneczko i wiaterek.
Dzieci kucają , na klaśnięcie powoli się podnoszą, prostują
wyciągają ręce do góry- są kwiatami, które rosną. Na hasło- kwiaty więdną -znowu dzieci kucają. Pobawcie się kilka razy.
Po zabawach oczywiście namalujcie najpiękniejszą łąkę pod słońcem!
Będzie Wam się milej malowało przy utworze A. Vivaldiego - Wiosna
Dzień dobry wszystkim 4 maja 2020r.
W tym tygodniu tematyką naszych zajęć będzie
" Łąka wiosną "
Dzisiaj jednak jest Święto Wszystkich Strażaków, dlatego też :
życzmy swoim bliskim strażakom zdrowia i wiele satysakcji z wykonywanej pracy , a także podziękujmy za ich ciężką ,trudną i bardzo odpowiedzialną pracę.
Na pewno przypominacie sobie, jak strażacy z Ochotniczej Straży Pożarnej w Krzeszycach odwiedzali nas w przedszkolu.
Pokazywali nam swój strój strażacki, sprzęt,a także swój nowy wóz strażacki.Przymierzaliście hełm strażacki, buty, ale również pokazali wam jak uruchomić " sikawkę".
Posłuchajcie piosenki:" Straż pożarna "
Jaki powinien być strażak?
W jakich sytuacjach wzywamy na pomoc straż pożarną?
Pod jaki numer telefonu dzwonimy?
Jakie podajemy informacje, gdy wzywamy strażpożarną?
Teraz pobawcie się w zabawę: "Na pomoc! "
Zadzwońcie na niby pod numer 998 lub 112 , aby wezwać pomoc.
Jeżeli pogoda będzie odpowiednia pobawcie się na dworze w zabawę: "Powódź". Dzieci biegają : na hasło - powódź starają się zająć miejsce gdzieś wyżej niż są np, wchodzą na schodek, płotek kamień. Na hasło : - nie ma powodzi swobodnie biegają.
Na koniec narysujcie strażaków w akcji.
Życzę miłej pracy!
WITAM SERDECZNIE 30.04.2020r.
Przed nami trzy święta:
1 maja Międzynarodowe Święto Pracy
2 maja Państwowe Święto Flagi
3 maja Narodowe Święto Konstytucji 3 Maja
Flagi już macie zrobione - będą wam one przypominać o ważnych dla Polski i Polaków świętach
Nauczymy się teraz wiersza Czesława Janczarskiego:"Powiewa flaga"
Powtórzcie go kilka razy, a na pewno szybko się nauczycie.
Powiewa flaga,
gdy wiatr się zerwie,
A na tej fladze biel jest i czerwień.
Czerwień- to miłość,
biel - serce czyste.
Piękne są nasze barwy ojczyste.
Ze swoją flagą możesz zaśpiewać: " Piosenkę małego patrioty"
Proszę rodziców o wyjaśnienie słowa "patriota"
Pozdrawiam Wszystkich serdecznie i życzę miłego
WYPOCZYNKU !
Witajcie kochani 29.04.2020 r.
Nauczymy się dzisiaj rymowanki o domach zwierząt.
Ślimak mieszka w muszli,
w kupce liści jeż.
Myszka mieszka w norce,
bocian w gnieździe. Wiesz?
Pszczółka mieszka w ulu,
w budzie mieszka pies.
Każdy ma swój domek.
Jaki ty masz? Wiesz?
Porozmawiajcie o zwierzątkach i ich domach, przypomnijcie sobie,
jak się one nazywają.
A teraz czas na zabawę.
Pokażcie ruchem i gestem każde zwierzątko, które występowało w wierszu.
Możecie jeszcze zbudować domki dla ludzi lub dla zwierząt. Wykorzystaj do tego klocki, pudełka, lub inne materiały.
Jak chcesz jeszcze poćwiczyć swoje rączki, polecam zabawy z filmiku:
Witam Wszystkich serdecznie !
Zadania na 28.04 2020 r.
1. Obejrzyjcie film pt. "Polskie symbole narodowe - Polak Mały"
Porozmawiajcie na temat symboli narodowych.
2. Możecie nauczyć się na pamięć fragmentu wiersza:
- Kto ty jesteś?
-Polak mały.
- Jaki znak twój?
- Orzeł biały.
-Gdzie ty mieszkasz?
-Między swymi .
-W jakim kraju?
- W polskiej ziemi.
3. Wykonaj flagę Polski.
Jak wygłąda flaga Polski?
Dzieci otrzymują dwa prostokąty papieru : biały i czerwony, oraz wąski pasek w kolorze brązowym . Zadaniem dzieci jest ułożenie z nich flagi i sklejenie tych elementów ze sobą.
2 maja obchodzimy Święto Flagi. Zrobiona przez was flaga będzie wam o tym przypominać.
Witam wszystkie Maluszki i ich Rodziców !
Mam nadzieję, że Wszyscy jesteście zdrowi i wypoczęci.
Tematyka : Polska, mój dom.
Zadania na 27.04 2020r.
1. Posłuchajcie piosenki: " Jestem Polakiem"
2. Porozmawiajcie na temat treści tej piosenki:
- jak nazywa się kraj, w którym mieszkamy?
- jak nazywają się ludzie, którzy mieszkają w Polsce?
- jakie ciekawe miejsca można zobaczyć w Polsce?
3. Przypomnijcie sobie piosenkę: Jedzie pociąg z daleka". Zaproście do zabawy rodzeństwo i rodziców. Pośpiewajcie razem i pobawcie się przy piosence.
4. Teraz namalujcie farbami piękno naszego kraju. Możecie namalować swoje podwórko lub inne ciekawe miejcsce np. morze, góry albo jakieś miasto. Pochwalcie się swoimi pracami. Chętnie je obejrzę.
Życzę miłej zabawy!
Zadania na 24.04 2020r.
Dzisiaj zapraszam na gimnastykę buzi i języka.
1. "Co słyszę? Jeżeli jest taka możliwość wyjdźcie na dwór, jeżeli nie to możecie uchylić okno - zamknijcie oczy i posłuchajcie odgłosów wiosny. Co było słychać? (może uda się wam usłyszeć ptaki, żaby, muchy, pszczoły...). Możecie o tym opowiedzieć mamie, tacie lub rodzeństwu.
2. Osoba dorosła inicjuje dźwięki (np. poprzez darcie papieru, stukanie klockami, uderzanie łyżeczką o szklankę, przelewanie wody, klaskanie), dziecko odgaduje.
3. Rozróżnianie i naśladowanoe głosów zwierząt.
4. Rozróżnianie odgłosów pojazdów.
5. Dmuchanie przez słomkę na piłeczkę.
Wykonanie i zabawa "Smokiem" lub "Gąsienicą"
Miłej zabawy :)
Zadania na 23.04.2020 r.
1. Zabawa : "Gra w Zielone" . Rodzic mówi: grasz w zielone?
Dziecko: - gram.
Rodzic: - Masz zielone?
Dziecko:- Mam. Dziecko wyszukuje wokół siebie coś zielonego i pokazuje
Najwięcej zielonego możemy znaleźć wiosną na dworze. Zwracamy uwagę na to, że kolor zielony występuje w bardzo wielu odcieniach.
2. Zabawa z piłką w "Kolory"
Rodzic rzuca do dziecka piłkę i mówi jakiś kolor, a dziecko łapie piłkę. Jak powie: czarny, wtedy należy nie łapać piłki.
3. Słuchanie piosenki : "Ekologa znak". Rozmowa na temat piosenki, ale najpierw wyjaśniamy słowo: "ekologia i ekolog.
4. Zabawa :"Rowery" . Kładziemy się na plecach , unosimy nogi do góry i naśladujemy jazdę rowerem.Można jechać szybko z górki lub wolno i ciężko pod górkę.
Można pokazać dzieciom mieszanie kolorów: żółty z niebieskim. Powstanie nam wtedy więcej odcieni zielonego. Zachęcam do spóbowania.
Zadania na 22.04.2020r.
1. Segregowanie odpadów. Przygotowujemy worki na śmieci: żółty, zielony i niebieski oraz plastikowe butelki, stare gazety, puszkę po konserwie lub napoju, woreczki foliowe, butelki szklane (ostrożnie).
Pokazujemy co należy wrzucać do poszczególnych worków i omawiamy dlaczego.Wyjaśniamy, że ponownie można wykorzystać te surowce do produkcji np. nowych plaskikowych pojemników, nowych szklanych butelek, nowy papier.
2. Wrzucamy odpady do odpowiednichw worków.
3. Dzieci również mogą wykorzystać niektóre surowce np, stare gazety do zabawy.
4. Gazetowy ludzik - wykonajcie pracę plastyczną według własnego pomysłu.
Miłej zabawy!
Zadania na 21.04.2020r.
1. Zabawa: "Rób i mów"
Rodzic wydaje polecenie, dziecko powtarza i pokazuje czynność: np.
Ania głośno się śmieje.
Kasia cicho klaszcze.
Basia idzie wolno.
Olek szybko biegnie.
Hania tupie nóżkami delikatnie.
2. Słuchamy piosenki:" Posprzątajmy świat"
3.Rozmowa na temat :" Jak możemy dbać o przyrodę"?
4.Zabawy przy piosence - naśladujemy sprzątanie np. zamiatanie, grabienie, podnoszenie śmieci,wrzucanie śmieci do kosza.
5. Namaluj farbami piękną przyrodę wokół siebie.
Zadania na 20.04.2020r.
Tematyka: Ochrona przyrody.
1. Ogłądanie zdjęć przedstawiających piękno przyrody. Można wyjrzeć przez okno lub wyjść na podwórko. Teraz poszukajcie miejsc przedstawiających przyrodę zniszczoną przez człowieka.
Które miejsca podobają się wam bardziej i dlaczego?
2. Posłuchajcie wiersza S. Karaszewskiego: "Śmieciu precz."
Kiedy rano słońce świeci,
wybiegają na dwór dzieci.
Miotły, szczotki w rękach mają,
bo podwórko zamiatają!
tu papierek od cukierka,
tam po soku jest butelka
ówdzie puszka po napoju,
i pudełko. Może twoje?
Żyć nie trzeba w bałaganie,
więc się bierzmy za sprzątanie.
Zmykaj śmieciu do śmietnika!
Bałaganie, brudzie, znikaj!
3. Rozmowa na temat wiersza.
Co robią dzieci rano?
Co trzeba zrobić aby było mniej zaśmieconych miejsc?
Czego nie powinniśmy robić na placu zabaw, na podwórku?
Naprowadzamy rozmowę na konkretne sytuacje np. łamanie gałązek, deptanie trawników,niszczenie kwiatów, zrywanie kwiatów będących pod ochroną.
4. Zabawa ruchowa z elementem dramy - "Smutne drzewko, wesołe drzewko"
Włączamy dziecku ulubioną muzykę w przerwie dziecko pokazuje miną i mową ciała jak wygląda drzewko, któremu ktoś połamał gałązki, ponacinał korę.
Dalsza część muzyki , w przerwie w dziecko pokazuje drzewko, o które dba ogrodnik, które ma piękną korę i gałęzie, radośnie sobie rośnie.
5. Zabawa w rysowanie na piasku. Można wyjść na podwórko lub
przynieść trochę piasku na tacce.
Rysujemy mówiąc rymowankę:
"Kółeczko, kółeczko,
będzie z ciebie słoneczko"
"Jeden łuk, drugi łuk,
aby listek powstać mógł"
A teraz praca plastyczna: "Wiosenne drzewko"
Zadania na 17.04 2020 r.
1. Zabawa : "Gdzie jesteś ?"
Określanie stosunków przestrzennych
Do zabawy potrzebna jest maskotka lub figurka zwierzątka np. kotka i krzesło.
Rodzic kładzie kotka:
- na krześle
-pod krzesłem
-obok krzesła
- za krzesłem
Zadaniem dziecka jestokreślenie położenia kotka. Następnie zmiana ról.