• głoska "R"

        • ZESTAW ĆWICZEŃ NARZĄDÓW MOWY PRZYGOTOWUJĄCYCH DO WYWOŁANIA GŁOSKI [R]

          Głoska [r]

          Ćwiczenia języka

          1. Nagryzanie brzegów języka zębami, czyli masowanie i rozciąganie języka.
          2. Wysunięcie przedniej części języka między zęby i delikatne żucie go, tzn. masaż języka.
          3. Przeciskanie języka przez maksymalnie zbliżone do siebie zęby, tj. masowanie języka.
          4. Wysuwanie szerokiego języka z ust - zabawa Pokaż łopatę.
          5. Odklejanie językiem chrupek kukurydzianych lub opłatka z podniebienia.
          6. Klaskanie czubkiem języka o podniebienie twarde, od najwolniejszych uderzeń po najszybsze - zabawa Jedzie konik.
          7. Wielokrotne odrywanie języka przyklejonego całą powierzchnią - do podniebienia - zabawa w mlaskanie.
          8. Zlizywanie z przedniej części podniebienia twardego przyklejonego kawałka czekolady, kropli miodu, odrobiny dżemu lub opłatka.
          9. Naśladowanie lub ssanie prawdziwego cukierka czubkiem języka.
          10. Przytrzymanie paska papieru wargami, a następnie zdmuchiwanie go z ust.
          11. Szybkie wypowiadanie głoski [l].
          12. Szybkie i kilkukrotne wybrzmiewanie ly z językiem uderzającym o górną wargę.
          13. Energiczne, wielokrotne wybrzmiewanie:
          • te, te, te,
          • ty, ty, ty,
          • de, de, de,
          • dy, dy, dy.
          1. Naśladowanie różnych odgłosów:
          • rybki - plum, plum,
          • indyka - gul, gul,
          • bociana - kle, kle,
          • chodaków - klap, klap,
          • mycia - chlapu, chlapu,
          • jazdy konnej – patataj.
          1. Śpiewanie różnych melodii na sylabach:
          • la, la, la,
          • lo, lo, lo,
          • le, le, le,
          • lu, lu, lu,
          • ly, ly, ly.
          1. Coraz szybsze wypowiadanie zbitki sylabowej la lo lu le.
          2. Szybkie kilkukrotne powtarzanie:
          • nalapatada,
          • nolopotodo,
          • nelepetede,
          • nuluputudu,
          • nylypytydy.
          1. Coraz szybsze i wielokrotne wypowiadanie zbitki bd.
          2. Powtarzanie ze stopniowym przyspieszaniem:
          • bda, bdo, bde, bdu, bdy,
          • pta, pto, pte, ptu, pty,
          • bda – pta,
          • bdo – pto,
          • bde – pte,
          • bdu – ptu,
          • bdy – pty.
          1. Przyspieszone wielokrotne wybrzmiewanie:
          • tedamwa,
          • tat tedat,
          • ente dente,
          • lelum polelum,
          • ble, bla,
          • tla, tlo, tlu.
          1. Podczas szerokiego otwierania jamy ustnej, unoszenie czubka języka do podniebienia a następnie szybkie i wielokrotne wymawianie przytępionych głosek: [t] [d] oraz zbitek spółgłoskowych td, tdn, a także zbitek sylabowych:
          • teda – teda,
          • tede – tede,
          • tedo – tedo,
          • tedu – tedu,
          • tedy – tedy.
          1. Recytacja rymowanki z [t] dziąsłowym

          Kto tutaj tak tupie?

          To tato tutaj tak tupie.

          Ach, tato tutaj tak tupie!

          1. Unoszenie czubka języka do wałka dziąsłowego, wymawianie przedłużonego [d]
             z równoczesnymi energicznymi, poziomymi ruchami palcem po wewnętrznej powierzchni języka lub po wędzidełku podjęzyczkowym.
          2. Uniesienie języka do wałka dziąsłowego, a następnie mocne dmuchnięcie na czubek języka, aż do pojawienia się tr.
          3. Ułożenie wąskiego paska papieru na języku lub pod nim, a następnie wypowiadanie głoski [t]. Papier powinien się unosić, a zamiast [t] powinno pojawić się trrr.
          4. Mocne akcentowanie [t] podczas wybrzmiewania zbitek tll, tll, tll, trl najpierw szeptem,
            a potem głośno.
          5. Powtarzanie szeptem, a następnie głośno:
          • la, la, la, trla,
          • lo, lo, lo, trlo,
          • lu, lu, lu, trlu,
          • !e, le, le, trle,
          • ly, ly, ly, trly,
          • li, li, li, trli.
          1. Szeptem i głośno wypowiadanie trla, trlo, trle, trlu, trly.
          2. Próby naśladowania odgłosów, zaczynając od szeptu:
          • śpiewu ptaków - tri li li,
          • gry na trąbce - tra ta ta, tru tu tu, tre te te,
          • zepsutego zamka karabinu - tr tr tr, dr dr dr,
          • warczenia psa - wrr, wrr, wrr,
          • ruszającego traktora - tur tur tur, tyr tyr tyr, pyr pyr pyr,
          • odlotu ptaków - fru, fru, fru,
          • ćwierkania wróbli - ćwir, ćwir,
          • zatrzymywania konia - pr, pr,
          • odgłosu świnki - chrum, chrum,
          • chrapania - chr, chr, chr,
          • dzwoniącego tramwaju - dryń, dryń,
          • chrupania - chrup, chrup,
          • szorowania - szuru, szuru,
          • zapalania światła – pstryk,
          • łamania gałęzi – trach.
          1.  Częste żucie gumy do momentu utraty przez nią smaku.

          Ćwiczenia warg

          1. Naśladowanie odgłosów z otoczenia:
          • samopoczucia w czasie zimna - brr, brr,
          • ruszającego motocykla - brum, brum,
          • parskania konia - prr, prr.
          1. Energiczne pionowe poruszanie warg bokiem palca.
          2. Parskanie wargami z językiem wysuniętym między nimi.
          3. Pionowe ruchy palcami po wargach, naśladujące grę na gitarze lub harfie.