- Galeria zdjęć 2021 r.
- 16.04.2021r.
- 15.04.2021r.
- 14.04.2021r.
- 13.04.2021r.
- 12.04.2021r.
- 09.04.2021 r.
- 08.04.2021 r.
- 07.04.2021 r.
- 31.03.2021 r.
- 30.03.2021 r.
- 29.03.2021 r.
- Tekstowa podstrona
- Tekstowa podstrona
- Tekstowa podstrona
- 25.05.2020 r.
- Zadania 22.05.2020 r.
- Zadania 21.05.2020 r.
- Zadania 20.05.2020 r.
- Zadania 19.05.2020 r.
- Zadania 18.05.2020 r.
- Zadania 15.05.2020 r.
- Zadania 14.05.2020 r.
- Zadania 13.05.2020 r.
- Zadania 12.05.2020 r.
- Zadania 11.05.2020 r.
- Zadania 08.05.2020 r.
- Zadania 07.05.2020 r.
- Zadania 06.05.2020 r.
- Zadania 05.05.2020 r.
- Zadania 04.05.2020 r.
- Zadania 30.04.2020 r.
- Zadania 29.04.2020 r.
- Zadania 28.04.2020 r.
- 25.05.2020 r.
- Zadania 27.04.2020 r.
- Zadania 24.04.2020 r.
- Zadania 23.04.2020 r.
- ,
- Zadania 22.04.2020 r.
- Zadania 21.04.2020 r.
- Zadania 20.04.2020r
- 26.05.2020 r.
- GALERIA "DZIEŁ" ŚREDNIAKÓW
- Zadania 02-03.04.2020 r
- Zadania 1.04.2020 r.
- Zadania 30-31.03.2020 r.
Zadania 13.05.2020 r.
Mieszkańcy łąki
Rozwiązywanie zagadki:
Wiosną kolorowa, pełno kwiatów wkoło.
Wiele tu owadów, wszystkim jest wesoło.
Trawa się zieleni, pszczoła nektar spija.
Dzieci grają w piłkę, czas tu szybko mija. (łąka)
Kolorowa łąka-
Potrzebne będą: zielona krępina lub materiał, wycięte sylwety kwiatów, nożyczki.
Rodzic układa zieloną krepinę – łąkę. Umieszcza na łące sylwety kwiatów, rozmieszcza je w sposób dowolny. Zastanawia się, czy łąka nie wyglądałaby ładniej, gdyby kwiaty rosły na niej w bardziej uporządkowany sposób. Pyta dziecka, jak można to zrobić. Dziecko układa sylwety kwiatów na łące według kolorów, a potem według kształtów. Przygląda się łące. Zastanawia się, kiedy łąka jest ładniejsza: wtedy, gdy kwiaty rosną w dowolny sposób, czy wtedy, gdy są uporządkowane według koloru lub kształtu. Uzasadniają swoją opinię.
Bociany-
ćwiczenia wyprostne
Dziecko układa książkę na głowie, prostując plecy, układa ręce na biodrach i powoli porusza się wysoko unosząc kolana – bociany chodzą po łące.
Dżdżownica-
ćwiczenia mięśni nóg i mięśni brzucha
Dziecko leży na brzuchu. Dłonie, jedna ułożona na drugiej, umieszcza na krążku ( może być np. blok). Brodę opiera na dłoniach. Na sygnał Rodzica chwyta krążki rękami z obu stron, unosi je w górę, tak jakby wyglądały przez otwór – dżdżownica szykuje się do wyjścia z ziemi. Po chwili wraca do pozycji wyjściowej (bo przez otwór widać ptaka), powtarza ćwiczenie.
Zadanie z kart pracy cz.2, str.50-51
Dziecko rysuje po śladzie rysunku ślimaka, koloruje rysunek. Nazywa zwierzęta przedstawione na zdjęciach, naśladuje ich ruchy. Str.51 dziecko łączy w pary owady z kwiatami, mówi, czego jest więcej: owadów czy kwiatów. Naśladuje sposób poruszania się pszczoły, mrówki, konika polnego, dżdżownicy.