- Zajęcia piątek 22.05.2020r.
- Zajęcia czwartek 21.05.2020
- Zajęcia Sroda 20 maja 2020r.
- Zajęcia wtorek 19 maja 2020r.
- Zajęcia Poniedziałek 18 maja 2020r.
- Zajęcia piątek 15 .05.2020r.
- Zajęcia czwartek 14 .05.2020r
- Zajęcia środa 13 maja 2020r.
- Zajęcia wtorek 12 .05.2020r.
- Zajęcia poniedziałek 11 maja 2020r
- Zajęcia piątek 8,05,2020r,
- zajęcia czwartek 7.05.2020r.
- Zajęcia środa 06.05.2020
- ZAJĘCIA WTOREK 5.05.2020r
- Zajęcia poniedziałek 4 .05.2020r
- Zajęcia czwartek 30 kwietnia 2020r.
- Zajęcia środa 29.04.2020r.
- ZAJĘCIA WTOREK 28 .04.2020r.
- Zajęcia poniedziałek 27 .04.2020r.
- ZAJĘCIA PIĄTEK 24.04.2020
- ZAJĘCIA CZWARTEK 23 04.2020r.
- Zajęcia środa 22 kwietnia 2020
- Zajęcia wtorek 21 kwietnia 2020r.
- Poniedziałek 20 kwietnia 2020r.
- Zajęcia piątek 17.04.2020
- Zajęcia czwartek 16 kwiecień 2020r.
- Zajęcia środa 15.04.2020r.
- ZAJĘCIA ŚRODA 8.04.2020R.
- Zajęcia wtorek 7.04.2020
- Zajęcia Poniedziałek 6.04.2020r.
- Zajęcia czwartek 2.04.2020r
- Zajęcia Środa 1.04.2020
- Kolorowy Start Karty pracy cz.3
- Zadania dla dzieci podczas zawieszenia zajęć 30-31 03.2020 r.
- Galeria prac dzieci
Zajęcia wtorek 19 maja 2020r.
Witam we wtorek 19 maja
Temat na dziś :POCZYTAJ MI MAMO!
Czytanie dzieciom bajek ma niezmiernie istotny wpływ na rozwój umysłu i osobowości dziecka.
Czytanie książek zacieśnia więź uczuciową miedzy dzieckiem a rodzicami. ...
Książki rozwijają wyobraźnię dziecka. ...
Słuchanie bajek rozwija inteligencję dziecka, wzbogaca słownictwo, uczy ładnego budowania zdań i zachęca do samodzielnej nauki.
Książki wychowują.
Zachęcam do przeczytania dziecku bajki i porozmawiania na jej temat; wyodrębnić bohaterów występujących w baśni/bajce/, wskazać postacie dobre i złe
Spytać czy postać, która postępuje źle spotkała kara? Jeśli tak to jaka?Jaka nagroda spotkała bohatera pozytywnego?
Zabawa w „skojarzenia", czyli odgadywanie tytułów bajek z ciągu nazw przedmiotów charakterystycznych dla danego utworu.
Rodzic czyta wyrazy: dziecko odgaduje.
Zestaw I : młynarczyk, zwierzę, ogon, wąsy, buty, spryt
„Kot w butach"
Zestaw II : siostrzyczka, brat, las, Baba Jaga, chatka, pierniki
„Jaś i Małgosia"
Zestaw III : macocha, złe siostry, dużo pracy, bal, książę, pantofelek
Kopciuszek"
Zestaw IV : miód, Krzyś, Prosiaczek, Tygrysek, Kłapouchy, Królik
„Chatka Puchatka"
Słuchanie fragmentów bajek czytanych przez rodzica - rozpoznawanie tytułów bajek po słyszanym fragmencie.
Zestaw I
Żyła sobie raz samotna kobieta. Nie miała dzieci, a bardzo chciała mieć córeczkę. Pewnego dnia samotność dokuczyła jej tak mocno, że postanowiła udać się po pomoc do czarownicy. Ta dała jej zaczarowane ziarenko. Kiedy kobieta zasadziła je w doniczce, wyrósł z niego duży kwiat. Gdy rozchylił płatki, kobieta ujrzała w jego wnętrzu maleńką dziewczynkę. Miała cal wzrostu, więc dostała na imię...
„Calineczka"
Zestaw II
Wtedy starsze łabędzie pochyliły przed nim głowy, a młody łabędź poczuł się zamieszany i ze wstydu schował głowę pod skrzydło. Czuł się naprawdę błogo, ale nie był dumny, ponieważ dobre serce nie jest ogarnięte pychą. Myślał o tym, ile musiał się nacierpieć, jak go prześladowano i wyszydzano zanim usłyszał, że jest najpiękniejszym z wszystkich pięknych ptaków, Słońce grzało mocno, a jego promienie pieściły smukłą szyję ptaka. W głębi serca łabędź pomyślał: „Nawet nie marzyłem o takim szczęściu, kiedy byłem jeszcze...
„Brzydkie Kaczątko"
Zestaw III
Zziębnięte ręce skostniały jej prawie, nie ma siły utrzymać w nich paczki zapałek. A gdyby zapaliła jedną dla rozgrzania? Tylko jedną zapałkę. Na wspomnienie ciepła już nie ma siły oprzeć się pokusie. Jedna zapałka tylko. Wyjmuje ostrożnie, trzask...i płonie! Cóż za wesołe światło, jasne i ciepłe, ach jak grzeje w ręce! Cudowny płomyk! Wydało się jej nagle, że siedzi przed ciepłym, żelaznym piecem na świecących nóżkach, z mosiężnymi drzwiczkami. Ach, jak ciepło! Jak grzeje duży, jasny płomień, jak wesoło się pali! Wyciągnęła nóżki spod cienkiej sukienki, aby je ogrzać także, lecz w tej samej chwili - zapałka zgasła.
„Dziewczynka z zapałkami"
Wysłuchanie listu i prośby od książki , która zostawiła list dla dzieci „Prośby książki".
· Nie pisz i nie rysuj tuszem na mych kartkach, bowiem wkrótce będę prawie nic niewarta.
· Nie zaginaj rogów, używaj zakładki, na półce mnie stawiaj, dbaj o me okładki.
· Gdy się ze starości zacznę rozlatywać, spróbuj mnie naprawić, posklejać, pozszywać.
· Nie czytaj, gdy jadasz, nie brudź mnie rękami, to ci będę służyć całymi latami.Praca plastyczna Zachęcam do wykonania swojej książeczki.
Będzie to książeczka obrazkowa do bajki, którą bardzo lubicie lub własnej wymyślonej opowiesci.
Posłuchajcie piosenki o książce.Nauczcie się jej refrenu lub całości
Miłego dnia! Pozdrawiam.
Zachęcam do pracy w książkach do strony 47 włącznie.