Witam cieplutko

Dziś ostatni dzień z wizytą w wiejskiej zagrodzie.

Zaczynamy od rozgrzewki

Jestem pewna, że doskonale zapamiętaliście zwierzęta, które mieszkają w gospodarstwie oraz nazwy ich "domów". Obejrzyjcie historyjkę o małym piesku, który szukał swojego domu

Odpowiadajcie "tak" lub "nie" na pytanie pieska: "Czy ja tu mieszkam"?

Świetnie Wam poszło

Otoczcie pętlą (lub pokażcie na monitorze) zwierzęta wiejskie, nazwijcie je.

Opowiedz, co widzisz (co się dzieje) na obrazkach.

(Obrazki można wyciąć, można wykorzystać do przeliczania elementów znajdujących się na nich)

Ćwiczenia w sylabizowaniu

Zadaniem Rodzica jest podanie  wyrazu związanego z omawianą tematyką sylabizując go np.:

kro –wa (krowa)
świ-nia (świnia),
ku-ra ( kura),
kur-czę (kurczę),
mle-ko (mleko),
jaj – ko (jajko),

tra - ktor (traktor), itp.

Potem następuje zamiana ról (dziecko sylabizuje słowo związane z gospodarstwem, a rodzic odgaduje)

 

Dla chętnych dodatkowa praca plastyczna

 "Zwierzątka z zagrody"

Proponuje dwie techniki:

 – malowanie dłonią, odbijanie pomalowanej farbą dłoni na kartce i domalowanie elementów tak, aby powstało zwierzątko,

–  zwierzątka z  odrysowanych dłoni. 

                                                                                                                                                                 Potrzebne wam będą: farby lub kredki  – w zależności jaką technikę plastyczną wybierzecie – blok rysunkowy, możecie też wykorzystać papier kolorowy, kolorowe gazety itp.

Przykłady:

Miłej zabawy

Pozdrawiam